Etap rozwoju · chodzenie i eksploracja
Zabawki dla dziecka 12–18 miesięcy
W tym przedziale chód zwykle dojrzewa od pierwszych niepewnych kroków do pewnego marszu — pod jego koniec wiele dzieci nosi zabawki, przysiada i wspina się na kanapę. Ruch jest głównym zajęciem: pchanie wózka, ciąganie zabawki na sznurku (świetne, gdy chód już pewny), turlanie i rzucanie piłki.
Co głównie polecamy na tym etapie
Typy zabawek, które realnie wspierają to, czego dziecko teraz się uczy. Kliknij, by zobaczyć rekomendacje.
- Pojazdy i autka109 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Autka i pojazdy do popychania i zabawy tematycznej, ruch, koordynacja ręka-oko i pierwsze własne historie.
- Lalki, postacie i akcesoria106 rekomendacji Wspiera: emocje i relacje. Lalki, przytulanki i figurki do zabawy w role, empatia, język i pierwsze scenki „na niby”.
- Instrumenty muzyczne88 rekomendacji Wspiera: zmysły i percepcja. Pierwsze instrumenty, bębenki, marakasy, cymbałki, rytm, słuch i radość z tego, że dziecko samo tworzy dźwięk.
- Sortery i dopasowywanie72 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Sortery kształtów i kolorów, dziecko rozpoznaje formy i z satysfakcją trafia elementem w otwór: pierwsze logiczne dopasowanie.
- Pierwsze klocki70 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Pierwsze klocki do łączenia i budowania wieży, konstrukcja, planowanie i wielkie odkrycie, że wieża się przewraca.
- Piramidki53 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Piramidki z krążkami, dziecko odkrywa kolejność i wielkość, ćwicząc precyzję i planowanie ruchu.
- Gryzaki52 rekomendacji Wspiera: zmysły i percepcja. Bezpieczne gryzaki, które koją ząbkowanie i dają dziecku do badania ustami różne faktury i twardości.
- Pchacze40 rekomendacji Wspiera: ruch i motoryka duża. Pchacze, które dziecko prowadzi przed sobą, cel do dojścia, odwaga do pierwszych kroków i nauka równowagi.
- Klocki drewniane31 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Klasyczne klocki drewniane, otwarta zabawa, w której dziecko buduje, burzy i tworzy własne światy, a one rosną z nim na lata.
- Książeczki sensoryczne i materiałowe29 rekomendacji Wspiera: zmysły i percepcja. Książeczki materiałowe i sensoryczne, różne faktury, szelesty i piszczki, które zachęcają do dotykania, badania i wspólnego oglądania.
- Zabawki kąpielowe28 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Zabawki do kąpieli, przelewanie, łapanie i nauka o wodzie, które zamieniają mycie w mały eksperyment.
- Zabawki przyczyna–skutek25 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Proste zabawki przyczyna–skutek: naciśnij, obróć, pociągnij, a coś się dzieje, i tak rodzi się poczucie sprawczości.
- Pierwsze puzzle24 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Pierwsze puzzle z uchwytami, dopasowanie elementu do miejsca, precyzja i radość z rozpoznawania obrazków.
- Kostki aktywizujące23 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Kostki i centra aktywności, wiele zadań w jednym, obracanie, sortowanie i dźwięki, które rosną razem z dzieckiem.
- Labirynty koralikowe21 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Labirynty koralikowe, przesuwanie koralików po torze ćwiczy precyzję, śledzenie wzrokiem i skupienie.
- Zabawki do ciągnięcia18 rekomendacji Wspiera: ruch i motoryka duża. Zabawki na sznurku do ciągnięcia za sobą, nagroda za każdy pewny krok, wsparcie chodu i zabawy w ruchu.
- Przewlekanki i sznurowanki18 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Przewlekanki i sznurowanki, mała motoryka, koordynacja oko-ręka i koncentracja, które przygotowują rączkę do pisania.
- Pudełka „włóż–wyjmij”17 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Pudełka „włóż–wyjmij”, wkładanie elementów do otworów i wyjmowanie ćwiczy precyzję chwytu i stałość przedmiotu.
- Zabawki do raczkowania16 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Zabawki, które toczą się i „uciekają”, dając dziecku cel do dogonienia, motor do pierwszego raczkowania.
- Zestawy konstrukcyjne16 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Zestawy konstrukcyjne do łączenia elementów we własne budowle, planowanie, wyobraźnia i coraz śmielsze konstrukcje.
- Tablice manipulacyjne15 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Tablice manipulacyjne, zatrzaski, suwaki, pokrętła; dziecko ćwiczy palce i samodzielność „jak dorosły”.
- Jeździki i rowerki biegowe14 rekomendacji Wspiera: ruch i motoryka duża. Jeździki, rowerki biegowe i hulajnogi, równowaga, siła nóg i duża dawka samodzielności.
- Zabawki z przyssawką13 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Zabawki na przyssawkę do stolika lub tacki, kręcą się i grzechoczą, dając dziecku pierwsze poczucie sprawczości.
- Tory kulkowe13 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Tory kulkowe, dziecko śledzi spływającą kulkę i odkrywa przyczynę, skutek oraz radość z powtarzania.
- Książki z klapkami11 rekomendacji Wspiera: mowa i komunikacja. Książki z klapkami i okienkami, „co się chowa?”, pierwsze słowa i wspólne czytanie pełne zaskoczeń.
- Klocki miękkie10 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Miękkie klocki do pierwszego budowania, ściskania i bezpiecznego rzucania, pierwsza wieża i pierwsze wielkie „zburzę!”.
- Piłki i piłeczki10 rekomendacji Wspiera: ruch i motoryka duża. Piłki do turlania, łapania i raczkowania w pogoni, ruch całego ciała, koordynacja i wspólna zabawa we dwoje.
- Stoliki wodne10 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Stoliki wodne, przelewanie, pompowanie i obserwowanie wody, które ćwiczą małą motorykę i zmysły na świeżym powietrzu.
- Kubeczki do układania9 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Kubeczki do układania w wieżę, wkładania jeden w drugi i przesypywania, wielkość, kolejność i radość z burzenia.
- Zabawki pop-up9 rekomendacji Wspiera: myślenie i poznanie. Zabawki pop-up, naciśnij lub przekręć, a element wyskakuje; dziecko łączy własny ruch z efektem i ćwiczy precyzję palców.
- Pierwsze kredki i farby9 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Pierwsze kredki i farby, chwyt narzędzia, pierwszy ślad na kartce i odkrycie „to ja zrobiłem”.
- Pudełka stałości przedmiotu8 rekomendacji Wspiera: manipulacja i motoryka mała. Zabawki na stałość przedmiotu, coś znika i wraca, a dziecko odkrywa, że rzeczy istnieją, nawet gdy ich nie widać.
- Stoły sensoryczne i piaskowe3 rekomendacji Wspiera: zmysły i percepcja. Stoły do zabawy piaskiem, kaszą i wodą, dotyk, mała motoryka, koncentracja i zabawa obok rówieśników.
- Namioty i tunele2 rekomendacji Wspiera: ruch i motoryka duża. Domki, namioty i tunele, własna, wydzielona przestrzeń do zabawy wyobraźniowej i nauki raczkowania.
Etapy rozwoju opisujemy w oparciu o publiczne wytyczne m.in. AAP, CDC, WHO i Harvard Center on the Developing Child. Zobacz źródła i metodę →